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摘要:
基于任务教学法,对高校非英语专业口语课程的任务设计展开研究.以外研社《英语口语教程》第二册第九单元的"求职面试"为例,展示口语教学中的"任务"设计.提出在任务设计中,教师应充分考虑任务的难度,学生的特点、认知水平,制订合适的教学目标,激发学生的学习兴趣,让其在做中学.
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任务驱动模式
英语专业
口语能力训练
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 高校非英语专业口语课程的任务设计
来源期刊 英语教师 学科
关键词 非英语专业 口语课程 任务设计 任务教学法
年,卷(期) 2019,(22) 所属期刊栏目 教学实践
研究方向 页码范围 146-149
页数 4页 分类号
字数 2944字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 解芳 辽宁师范大学外国语学院 43 382 7.0 19.0
2 赵倢宇 辽宁师范大学外国语学院 1 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (0)
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2007(1)
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研究主题发展历程
节点文献
非英语专业
口语课程
任务设计
任务教学法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
英语教师
半月刊
1009-8852
12-1319/G
大16开
天津市和平区西康路35号
2001
chi
出版文献量(篇)
7457
总下载数(次)
37
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