如何优化小学音乐课堂教学

• 作者: 李萍
• 来源期刊: 黄河之声
• 关键词: 小学音乐教学 新时代 教学变革
• 年，卷（期）: 2019,（11）
• 所属期刊栏目: 初等教育
• 页码范围: 89
• 页数: 1页
• 字数: 1961字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1810-2980.2019.11.069

摘要

21世纪,是变革的时代.这个时代的政治、经济、文化等社会的各方面都呈现出加速发展的特点.幼儿的学龄走向早龄化,学习内容逐渐多样化.在这种背景下,小学音乐成为多种科目中的一种,它的教学具有动态性、审美性,需要视听结合进行教学.小学音乐学科的学科特点决定了它不能停留在传统的教学模式中,而需要多方面的改革,力求优化小学音乐课堂教学.小学音乐学科在学生的一生中有着重要的积极作用,对于学生的审美能力、人文情怀等方面的培养都有着重要的助益.小学音乐要是要重视小学音乐教学的变革,多方面优化小学音乐课堂教学,提高小学音乐教学的有效性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李萍		18	9	1.0	3.0