塑造全人:论大学艺术教育的人性责任

• 作者: 孙墨青
• 来源期刊: 工业设计
• 学科: 教育
• 关键词: 现代大学 全人教育 艺术教育与美育 人性责任 文明共同体
• 年，卷（期）: 2019,（2）
• 所属期刊栏目: 高等美术教育
• 页码范围: 28-31
• 页数: 4页
• 分类号: G64
• 字数: 6143字
• 语种: 中文

摘要

现代人典型的一大困境在于精神世界的碎片化,而大学教育的责任在于抵制碎片化、重建人的完整性.世界顶尖大学,以柏林洪堡大学与哈佛大学为例,就将塑造"全人"定为神圣的育人目标.本文从现代大学教育的宗旨和使命出发,探讨其中艺术教育与美育不可或缺的人文精神和人性责任.艺术在其最好的意义上,有助于提升感性、开启灵性、涵养人性,恢复人类之共情.在当今大学教育中,艺术教育与美育应当发挥怎样的意义和作用?本文将这一命题置于教育学、艺术学、美学与人文主义的多重背景下,加以作答.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙墨青		2	1	1.0	1.0