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摘要:
随着新的课程改革不断深入,关于学生英语学科素养的培育成为了社会关注的重点。在初中英语阅读教学中,教师必须要根据以往的教学经历总结出课堂经验与教学方法,通过多变的、高效率的阅读教学方法,培育孩子的核心素养与能力,为他们多留一点自由思考的空间,培养他们独自思考的能力,提升他们交流沟通的能力,从多个方面来提升初中学生的英语核心素养。
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加强英语阅读教学提升学科核心素养
初中英语
阅读教学
核心素养
聚焦核心素养优化初中英语阅读教学
初中英语
阅读教学
核心素养
培养思维品质提升英语素养
思维品质
英语素养
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 优化阅读教学,提升英语素养
来源期刊 中学生英语 学科 教育
关键词 英语核心素养 阅读教学方法 初中英语阅读教学 英语素养 英语学科素养 交流沟通 优化阅读教学 课堂经验
年,卷(期) 2019,(40) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 88-88
页数 1页 分类号 G63
字数 语种
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 蒋珏 5 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
英语核心素养
阅读教学方法
初中英语阅读教学
英语素养
英语学科素养
交流沟通
优化阅读教学
课堂经验
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学生英语
其它
2096-6199
42-1862/H
16开
华中师范大学外国语学院《中学生英语》杂志
38-81 38-418 38-420
1983
eng
出版文献量(篇)
19918
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27
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