新思维教学模式下的《建筑测绘与空间分析》课程设计初探

• 作者: 孙雪梅 粟武
• 来源期刊: 新丝路
• 学科: 教育
• 关键词: 建筑测绘与空间分析 新思维 课程设计
• 年，卷（期）: 2019,（18）
• 页码范围: 201-202
• 页数: 2页
• 分类号: G63

摘要

本文基于大学本科环境艺术设计专业《建筑测绘与空间分析》课程的教学实践,探讨在社会环境不断变化、人居环境日益变更的形势下,该课程教学应寻求一种新的模式,通过提高课程的优化组合,加强课程的品质提升,拓宽课程的链接途径三方面来力求达到更好的教学效果,增强学生对知识的理解和实践运用能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙雪梅	重庆师范大学美术学院	7	8	1.0	2.0
2	粟武	重庆师范大学美术学院	4	20	2.0	4.0