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摘要:
编织属于一种民间传统的手工艺,它具有繁多的品种和多样的材料,包含许多民间艺术特点.本文以幼儿手工编织为研究对象,分析了民间编织的教学方式,并结合实践找寻出促进幼儿多元发展的对策.本文通过探究利用编织的活动形式,不断促进幼儿的多元发展.
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文献信息
篇名 利用编织的活动形式促进幼儿多元发展
来源期刊 新智慧 学科
关键词 手工编织 幼儿审美 多元发展
年,卷(期) 2019,(9) 所属期刊栏目 课程文化
研究方向 页码范围 47
页数 1页 分类号
字数 1963字 语种 中文
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1 徐晓静 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
手工编织
幼儿审美
多元发展
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
出版文献量(篇)
15695
总下载数(次)
50
总被引数(次)
844
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