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摘要:
幼儿教育对孩子的成长发展起着至关重要的作用.为营造幼儿良好的学习和活动环境,必须对幼儿园建筑进行科学设计,以同时满足幼儿园的教学要求及孩子的成长需求.由于幼儿年龄和心理的特殊性,在建筑设计中增添相应的趣味性元素,打造符合幼儿认知特点的教育空间至关重要.文章将通过分析幼儿园教育的环境需求及建筑趣味性构成,对幼儿园建筑趣味性的设计策略进行深入研究,为建筑师提供参考与建议.
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文献信息
篇名 简析幼儿园建筑趣味性的设计 ——以五华三幼设计为例
来源期刊 城市建筑 学科 工学
关键词 幼儿园 建筑 趣味性 设计
年,卷(期) 2019,(12) 所属期刊栏目 建筑设计·理论
研究方向 页码范围 62-64
页数 3页 分类号 TU244.1
字数 4700字 语种 中文
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城市建筑
旬刊
1673-0232
23-1528/TU
大16开
黑龙江省哈尔滨市
14-23
2004
chi
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