作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
本文在我国素质教育不断推广的背景之下,从小学数学教学出发,分析了自主学习和自主性教学在小学数学教学过程中的重要作用,并且根据实际的教学案例对数学教学过程中的自主学习进行了探讨,希望通过本文的论述,可以推动数学课堂中自主教学和自主学习的开展.
推荐文章
以“简”求“丰”,让小学数学课堂更精彩
简约
高效
小学数学课堂
精彩
让数学课堂提问更精彩
敢问
善问
想问
勤问
多媒体让数学课堂更精彩
多媒体
教学情境
课堂容量
动起来,让课堂更精彩
多媒体授课
实践教学
动手操作
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 自主,让数学课堂更精彩
来源期刊 数学大世界(下旬版) 学科
关键词 自主教学 自主学习 小学数学课堂
年,卷(期) 2019,(11) 所属期刊栏目 课堂建设
研究方向 页码范围 59,58
页数 2页 分类号
字数 2827字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵明明 3 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2019(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
自主教学
自主学习
小学数学课堂
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
数学大世界(下旬版)
月刊
chi
出版文献量(篇)
7485
总下载数(次)
7
总被引数(次)
1477
论文1v1指导