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摘要:
针对传统课堂教学系统难以满足学生个性化学习需求的现状,该文利用“雨课堂”作为学生混合式学习平台和教师分析工具,构建基于“雨课堂”的精确教学课堂,定量分析学术条件,优化教学设计,提高学生学习效率,帮助教师解决教学中存在的问题,体现了信息技术与基础教育课程深度整合.
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文献信息
篇名 基于“雨课堂”的神经病学精准教学课堂构建及实践
来源期刊 现代医药卫生 学科 教育
关键词 神经病学 雨课堂教学 教育,医学
年,卷(期) 2019,(23) 所属期刊栏目 教学探索
研究方向 页码范围 3704-3706
页数 3页 分类号 G642
字数 3537字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-5519.2019.23.047
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 侯媌媌 海军军医大学附属长海医院神经内科 3 0 0.0 0.0
2 刘艳群 海军军医大学附属长海医院神经内科 2 0 0.0 0.0
3 毛晓薇 海军军医大学附属长海医院神经内科 8 10 2.0 3.0
4 侯晓军 海军军医大学附属长海医院神经内科 4 7 1.0 2.0
5 毕晓莹 海军军医大学附属长海医院神经内科 8 10 2.0 3.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
神经病学
雨课堂教学
教育,医学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代医药卫生
半月刊
1009-5519
50-1129/R
大16开
重庆市渝中区人民路148号
78-47
1985
chi
出版文献量(篇)
49603
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20
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