论新闻传播史学课程教学困境与突破

• 作者: 杨婷
• 来源期刊: 传媒论坛
• 关键词: 高等教育 新闻传播专业 新闻传播史学 困境 突破
• 年，卷（期）: 2019,（11）
• 所属期刊栏目: 传媒论坛
• 页码范围: 103,105
• 页数: 2页
• 分类号: G210
• 语种: 中文

摘要

新闻传播史学科是现阶段我国国内高校新闻传播学专业中十分重要的一门课程,扮演着十分重要的角色.在现阶段实际的教学环境之下使之更好地和现实相适应,最大程度地发挥出古为今用的实效性,是当代高校相关老师应该着重考虑的问题.而要解决这个问题,首要的就是积极转变关照模式,进一步强化当代性,把文化史视角以及社会史视角有机地融入教学实践过程中去.其次,就是要进一步提升老师教学方法的技术含量,从而能够更好地实现新闻传播史学在教学中具有严谨的逻辑性以及明显的趣味性,让学生更喜欢学习这门课程,并且能够更好地掌握相关知识.本文我国国内高校中新闻传播史学课程教学所面临的困境以及突破较为深入地展开探索与研究.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨婷	西安财经大学行知学院	6	1	1.0	1.0