开启有效预习的大门——小学第三学段语文预习的研究

• 作者: 刘建梅
• 来源期刊: 文理导航
• 学科: 教育
• 关键词: 小学教育 预习现状 应对策略
• 年，卷（期）: wldh_2019,（18）
• 页码范围: 61-62
• 页数: 2页
• 分类号: G442

摘要

预习是课堂教学中的重要环节,能使学生针对性地听课,它直接影响着课堂教学的效率。在新一轮课改的实施中,课前预习已作为一个独立的课堂环节越来越被一线老师们看中。本文通过第三学段语文课前预习现状的调查,分析问题的成因并提出了应对的策略。

作者信息

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1	刘建梅		2	0	0.0	0.0