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摘要:
动物病理课程是高职畜牧兽医类相关专业的专业基础课之一,理论性和实践性都很强.能否上好动物病理课程实训课,将关系到能否让学生把理论知识与实践操作都掌握并融会贯通,更好地连接基础课和临床课.为了提高该课程的授课效果,从实训教学内容、教学方法、培养学生学习兴趣、考核办法等四个方面进行改革,增强教学效果.
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文献信息
篇名 高职院校动物病理课程实训教学改革初探
来源期刊 兽医导刊 学科
关键词 动物病理 实训课 教学改革
年,卷(期) 2019,(22) 所属期刊栏目 科教研究
研究方向 页码范围 255-255,244
页数 2页 分类号
字数 2637字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 胡梅 23 204 7.0 13.0
2 安芳芳 20 26 3.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
动物病理
实训课
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
兽医导刊
半月刊
1673-8586
15-1347/S
大16开
北京市朝阳区麦子店街20号农业部农牧楼001室
80-328
1978
chi
出版文献量(篇)
27430
总下载数(次)
24
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10188
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