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摘要:
违规违纪的“熊孩子”该怎么管?当批评和引导已然失效,能不能罚?该如何罚?惩戒看似严厉有效,哪些实则违背了道德和法律?教师惩戒行为边界究竟在哪里?对老师,这是一道道常见题,却也是一道道疑难题;对社会,这是一道道敏感题,也是一道道争议题。
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文献信息
篇名 教育惩戒没有规矩何以成方圆?
来源期刊 中国审判 学科 政治法律
关键词 道德和法律 违规违纪 教育惩戒 成方圆
年,卷(期) 2019,(23) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 42-45
页数 4页 分类号 D92
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研究主题发展历程
节点文献
道德和法律
违规违纪
教育惩戒
成方圆
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国审判
半月刊
1673-5498
11-5414/D
16开
北京市东城区东交民巷27号
2006
chi
出版文献量(篇)
11102
总下载数(次)
47
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