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摘要:
现代信息技术具备声、形、动画兼备的优点,运用现代信息技术辅助初中数学教学,能创设直观、形象教学情境,唤起学生的学习兴趣,突破教学重难点,凸显学生的主体地位,变“被动”为“主动”。本文以初中数学课堂教学为例,探讨了信息技术与数学学科的有效整合,以期能帮助学生更好的理解和记忆对新知,克服学习障碍,提升课堂教学效率。
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篇名 运用现代信息技术,优化初中数学教学
来源期刊 好家长 学科 教育
关键词 初中数学 现代信息技术 课堂教学
年,卷(期) 2019,(54) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 189-189
页数 1页 分类号 G633.6
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好家长
半周刊
1009-8569
32-1616/G0
16开
南京市玄武区太平门街53号
28-246 28-231
2001
chi
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