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摘要:
阅读能力是一名高中生在语文学习中必须具备的能力,多阅读不仅可以开阔学生的视野,增长学生的见识,还可以提高学生的写作水平。但是,当下的高中生缺少有效的阅读训练,阅读能力提升缓慢。因此,开展提高学生阅读能力的训练迫在眉睫。一、丰富课外阅读训练爱迪生说:“天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感。”家长要和教师一起引导学生乐于阅读文学书籍。电子产品有利也有弊,高中生有手机,手机上可以运用一些软件看一些书,省力又省心。
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文献信息
篇名 高中生阅读能力的训练对策
来源期刊 语文天地 学科 教育
关键词 训练对策 学生阅读能力 电子产品 文学书籍 高中生 具备的能力 课外阅读训练 阅读能力提升
年,卷(期) ywtdb_2019,(34) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 76-77
页数 2页 分类号 G63
字数 语种
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1 黄芳 22 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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训练对策
学生阅读能力
电子产品
文学书籍
高中生
具备的能力
课外阅读训练
阅读能力提升
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
语文天地
旬刊
1007-8665
23-1367/G4
16开
哈尔滨市利民经济开发区师大路1号
14-241 14-242 14-243
1994
chi
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9626
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8
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