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文献阅读研讨法在本科护理研究课程中的探索性应用
文献阅读研讨法在本科护理研究课程中的探索性应用
作者:
李文俊
原文服务方:
全科护理
文献阅读研讨法
综合素质
护理研究
摘要:
文献阅读研讨法是一种以学生自主学习为主、教师组织引导为辅的教学方法,注重学生自主探究的学习过程,培养学生运用评判性思维和创新性思维提出问题,分析问题和解决问题的科研能力.本文主要阐述了文献阅读研讨法在本科护理研究课程的教学过程中的具体应用以及教学效果.
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文献信息
篇名
文献阅读研讨法在本科护理研究课程中的探索性应用
来源期刊
全科护理
学科
关键词
文献阅读研讨法
综合素质
护理研究
年,卷(期)
2019,(24)
所属期刊栏目
护理教育
研究方向
页码范围
3069-3071
页数
3页
分类号
G424.1
字数
语种
中文
DOI
10.12104/j.issn.1674-4748.2019.24.047
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
李文俊
北京城市学院生物医药学部
2
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传播情况
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版权信息
全文
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节点文献
文献阅读研讨法
综合素质
护理研究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
全科护理
主办单位:
山西医科大学第一医院,山西省护理学会。
出版周期:
半月刊
ISSN:
1674-4748
CN:
14-1349/R
开本:
16开
出版地:
太原解放南路55号
邮发代号:
创刊时间:
2003-01-01
语种:
中文
出版文献量(篇)
33805
总下载数(次)
0
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