浅谈微课在"药用植物学"中的应用实践

• 作者: 刘春海 陈秀花
• 来源期刊: 科学大众
• 学科: 农学
• 关键词: 微课 药用植物学 应用实践
• 年，卷（期）: kxdz_2019,（7）
• 页码范围: 99-99
• 页数: 1页
• 分类号: S567.01

摘要

随着信息技术的进步、教育教学改革的推进,微课在很多学校都被采用。“药用植物学”的核心内容是学习药用植物6大器官的形态特征、内部构造,从而具备识别、鉴定药用植物的能力。这门课程需要借助实物、图片、标本等直观材料进行学习,加深学生对植物的感官认识,微课“小而精”的特征,更是能在学习某个重点、难点内容中发挥重要作用。笔者在多个知识点教授中采用微课教学后,学生对该部分知识效果提高,识别该部分内容对应植物的能力有所提高。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈秀花		11	2	1.0	1.0
2	刘春海		1	0	0.0	0.0