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摘要:
应用题作为小学数学知识体系中的重要教学内容,对学生转化数学问题、解决生活问题以及培养和锻炼学生逻辑思维具 有极大的帮助和促进作用。处于新形势教育背景下,越发注重课堂教学的实效性,这就对小学数学应用题教学提出了更高要求。基 于此,小学数学教师应结合学生实际基础知识情况,采用行之有效的教学方法,在教学和学习解题过程中帮助学生掌握解题方法、 提高学生解决问题能力、培养学生逻辑思维能力,从而显著提升应用题教学的成效。
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篇名 小学数学应用题教学研究
来源期刊 赢未来 学科
关键词 小学数学 应用题 解题方法 教学研究
年,卷(期) 2019,(33) 所属期刊栏目 数学思维
研究方向 页码范围 91
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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期刊影响力
赢未来
旬刊
2095-3178
44-1674/C
16开
46-55
2010
chi
出版文献量(篇)
3522
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