幼儿园课程游戏化教学的实施

• 作者: 何兰澜
• 来源期刊: 广西教育
• 学科: 社会科学
• 关键词: 幼儿园 课程 游戏化 教学
• 年，卷（期）: 2019,（13）
• 页码范围: 155-155
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

本文论述幼儿园课程改革应突显游戏在幼儿园课程中的重要地位,提出探索和实践新的教学模式,使得幼儿园课程实现游戏化教学,促进幼儿更好的发展,要注重幼儿的自主性、根据课程变化调整游戏内容、注重教师与幼儿沟通等策略。

作者信息

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1	何兰澜		3	0	0.0	0.0