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摘要:
绿色德育是一种可持续的生态德育,课题研究是建设特色项目的有效途径,课程设计是实施绿色德育的重要途径,评价改革是创新绿色德育的重要手段.绿色德育强调了人的主体性,是赋予教育以生命本性的一种理念,以人文化的载体启迪至善德性,以主体化践行促进习惯养成.
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文献信息
篇名 绿色德育,润泽生命成长
来源期刊 活力 学科
关键词 绿色德育 课题研究 课程设计 评价改革
年,卷(期) 2019,(6) 所属期刊栏目 行业分析
研究方向 页码范围 131
页数 1页 分类号
字数 2341字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1007-6263.2019.06.110
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1 沈一松 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
绿色德育
课题研究
课程设计
评价改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
活力
半月刊
1007-6263
23-1012/F
黑龙江人民政府综合楼(哈尔滨市文中街8号)
chi
出版文献量(篇)
26229
总下载数(次)
44
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4052
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