教出“语文味儿”,凸显现当代散文核心价值

• 作者: 杜芬
• 来源期刊: 语文天地
• 学科: 教育
• 关键词: 散文作品 语文味 想北平 语文教学
• 年，卷（期）: 2019,（7）
• 页码范围: 9-10
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3

摘要

散文具有个性化、情绪化的特点,富有艺术性和审美性。学者肖云儒认为,散文具有'形散神不散'的特点。在语文教学中,教师要在返璞归真思想的指引下展开教学,让学生丰富生存智慧,提升人生境界,也就是说,语文教师要教出语文味,提高学生赏析散文作品的能力。一、辨析审美特质,挖掘独特价值散文是一种比较难以辨析的作品类型,教师在教学中要鼓励学生尝试把握住散文作品的审美特征,让学生挖掘出其中的特殊审美价值。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杜芬		12	4	1.0	2.0