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家校联动提升幼儿教育的成效
家校联动提升幼儿教育的成效
作者:
宗巴
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
幼儿教育
家校沟通
家校联动
教育成效
媒体平台
学前教育
家校共育
信息平台
摘要:
加强学校和家庭之间的联系,建立经常性的双向沟通机制,开展家校共育活动,对提高教育成效具有积极的意义。我从事学前教育工作以来,一直致力于强化家校联动,共同关心和教育幼儿,取得了一定的成效。下面对家校联动提升幼儿教育成效进行探讨。一、借助信息平台,加强家校沟通。随着信息技术的快速发展,幼儿园借助信息媒体平台,能够实现及时便捷的互动,这为家校沟通提供了较好的路径。要通过多种途径,构建立体化的信息平台,强化与家长的沟通交流。首先,发挥校讯通平台的作用.
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篇名
家校联动提升幼儿教育的成效
来源期刊
收藏界:名师探索
学科
教育
关键词
幼儿教育
家校沟通
家校联动
教育成效
媒体平台
学前教育
家校共育
信息平台
年,卷(期)
2019,(3)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
283-283
页数
1页
分类号
G61
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
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姓名
单位
发文数
被引次数
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G指数
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宗巴
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研究主题发展历程
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幼儿教育
家校沟通
家校联动
教育成效
媒体平台
学前教育
家校共育
信息平台
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
收藏界:名师探索
主办单位:
宁夏新闻出版局
黄河传媒
出版周期:
月刊
ISSN:
1671-5055
CN:
64-1046/K
开本:
出版地:
北京100053信箱64分箱
邮发代号:
74-46
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
3592
总下载数(次)
26
总被引数(次)
0
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