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摘要:
审美能力是人类认知世界、感受世界、描绘世界的一种比较特殊的能力,美术教学重在培养学生的审美能力。中职学生美术专业学生审美能力的培养,可以促进学生了解美术作品中蕴藏的独特的手法与魅力,形成自己的印象、判研和感悟,指导和发展自己的美术创造活动。同时,审美教育对于学生情操的陶冶与心智的开发都发挥着重要的作用,这个方面不但关系到学生综合素质的养成状况,更关系到学生美术素质的品位。
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关于高中美术教学中学生审美能力的培养策略浅析
高中美术
审美能力
培养方法
现状
问题
小学美术课堂教学中学生审美能力的培养
美术课堂
艺术熏陶
审美能力
启蒙教育
小学美术课堂教学中学生审美能力的培养
美术课堂
艺术熏陶
审美能力
启蒙教育
内容分析
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文献信息
篇名 中职美术教学中学生审美能力的培养
来源期刊 新纪实·学校体音美 学科 教育
关键词 美术 教学 中学生 审美能力
年,卷(期) xjsxxtym_2019,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 00001-00001
页数 1页 分类号 G4
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研究主题发展历程
节点文献
美术
教学
中学生
审美能力
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新纪实·学校体音美
月刊
2095-3003
42-1809/I
武汉市洪山区珞喻路18号
出版文献量(篇)
4269
总下载数(次)
28
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