文言传记教学目标探究——以《项羽之死》教学设计为例

• 作者: 张玉杰
• 来源期刊: 语文天地
• 学科: 教育
• 关键词: 细节描写 文言文 人物传记 价值观目标 教学设计
• 年，卷（期）: 2019,（7）
• 页码范围: 19-20
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3

摘要

安徽省高考语文在2006年开始自主命题至今的10年中,只有2007年文言文的选文是游记类文本,其余的9年,均为人物传记类文本。那么如何准确定位此类文章的教学目标以及重难点,实现文言传记阅读的有效教学呢?现以《项羽之死》的教学目标的设计过程为例,谈一下个人见解。一、忽略文体特点不可取《项羽之死》节选自《史记·项羽本纪》,是人教版高中语文选修教材《中国古代诗歌散文欣赏》第四单元选文,本单元教材编排的主要目的是让学生了解'创造形象。

作者信息

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1	张玉杰		4	0	0.0	0.0