英语教学须关照留守儿童——以农村初中英语语法教学为例

• 作者: 黄彩旋
• 来源期刊: 环球慈善
• 学科: 社会科学
• 关键词: 英语教学 留守儿童 初中英语
• 年，卷（期）: hqcs_2019,（9）
• 页码范围: 0006-0006
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

在初中阶段,语法教学可以说是初中英语教学的基础工作。在目前阶段,在农村初中学校中,学生大多是留守儿童。因此,许多学生以前英语底子本来就差,但是回家又找不到能帮助学生辅导的人。因此学生对于英语语法学习的时间非常有限,在学校学习的重要性就更加的明显,对于教师教学的要求也就更加严格。在教学活动中,需要老师培养起学生对英语语法学习的兴趣,是学生在整个初中阶段尤为关键的一点,而且,对语法学习的兴趣还要贯穿在篇章教学的始终。在教学方法上,可以运用情境教学与直观教学相结合的方法,让学生将教学内容快速而有效的进行消化吸收。

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