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小学语文阅读与写作有效契合路径研究
小学语文阅读与写作有效契合路径研究
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摘要：
现代教育理念随着社会需求和新课程标准修订正在不断地发生着转变,小学语文教学也发生了重大变化,基于素质教育背景下,现阶段的语文教学过程中,教师不仅要重视学生的知识掌握,更要加强对学生综合能力和素养的培养,为学生将来能够在激烈的竞争形势中获得更好的发展打下基础。阅读与写作不仅可以提升学生的语言表达能力,还可以增强他们的理解能力,这对于学生的发展是非常重要的。
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小学语文阅读与写作有效契合途径研究
小学语文教学
阅读教学
写作教学
小学语文阅读与写作有效契合途径研究
小学语文
阅读与写作
有效结合
应用途径
对于小学语文阅读与写作有效契合途径探析
小学语文
阅读写作
契合途径
分析探究
小学语文阅读与写作的契合点研究
小学语文
阅读
写作
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研究主题发展历程
节点文献
小学
语文
阅读与写作
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新纪实·学校体音美
主办单位：
湖北长江报刊传媒(集团)有限公司
出版周期：
月刊
ISSN：
2095-3003
CN：
42-1809/I
开本：
出版地：
武汉市洪山区珞喻路18号
邮发代号：
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
4269
总下载数（次）
28
总被引数（次）
0
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