借助文本课后习题历练语文核心能力

• 作者: 程顺坤
• 来源期刊: 基础教育研究
• 关键词: 课后习题 核心能力
• 年，卷（期）: 2019,（24）
• 所属期刊栏目: 学科探索
• 页码范围: 48-49
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-3275.2019.24.026

摘要

语文的课后习题占教材文本的比例较大.它们是编者根据每章节的知识要点进行设置的,能够帮助学生夯实基础,提高语文能力.因此,教师在教学的过程中要格外重视文本课后习题的运用,对此对学生进行语言训练、语言积累、方法总结和思维训练.