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摘要:
在幼儿园培养幼儿时会存在足球活动的教育过程,由于足球活动属于实践活动,并且在运动中会存在着一定的难度,如 果教师不采取有效的培养模式,会让幼儿丧失参与兴趣,并且无法对足球运动产生正确的认知,失去幼儿园足球活动开展的意义。 因此,应在幼儿园一日活动中进行有效的渗透,进而激发出幼儿的参与兴趣并喜爱足球运动。
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文献信息
篇名 “快乐足球”在幼儿园一日活动中的渗透实践研究
来源期刊 赢未来 学科
关键词 快乐足球 幼儿园 渗透策略
年,卷(期) 2019,(33) 所属期刊栏目 艺体研究
研究方向 页码范围 148
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
快乐足球
幼儿园
渗透策略
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
赢未来
旬刊
2095-3178
44-1674/C
16开
46-55
2010
chi
出版文献量(篇)
3522
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0
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