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摘要:
以"四个回归""双一流建设""双万计划"为时代背景,结合森林工程一流专业的建设,注重学生以自我学习为主,培训学生的思维能力、动手能力和创新能力,培养面向未来的多元化、创新型卓越森林工程人才.对于森林工程专业的学生,结合起重机控制技术课程的课堂实物教学方式的探索,首先提高学生的动手能力,调动学生的学习兴趣,进而推动学生去主动学习,拓宽自身视野和方向,使学生在实践中不断创新和提高.
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文献信息
篇名 新工科背景下森林工程专业课堂实物教学探索
来源期刊 现代农业科技 学科 教育
关键词 四个回归 双一流建设 双万计划 森林工程专业 课堂实物教学 动手能力
年,卷(期) 2019,(17) 所属期刊栏目 农村经济学
研究方向 页码范围 262-263
页数 2页 分类号 G642.0
字数 2552字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 胡志栋 东北林业大学工程技术学院 16 81 5.0 8.0
2 栗高源 东北林业大学工程技术学院 1 0 0.0 0.0
3 蒋汉光 东北林业大学工程技术学院 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
四个回归
双一流建设
双万计划
森林工程专业
课堂实物教学
动手能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代农业科技
半月刊
1007-5739
34-1278/S
大16开
安徽省合肥市
26-41
1972
chi
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