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原文服务方: 基础教育研究       
摘要:
小学生的歌唱能力是小学音乐教学重点培养的音乐能力之一,可见歌唱教学在小学音乐课中的重要性不言而喻,它不仅是小学音乐教学的重要组成部分,而且更是衡量一个学校音乐教学水平的重要标准之一.文章对如何提高小学生的歌唱能力进行了探讨,提出要从兴趣出发,自信地歌唱;让"双基"相伴,科学地歌唱;重唱法指导,完美地歌唱;用聆听护航,有深度地合唱.
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文献信息
篇名 提高歌唱能力的教学策略
来源期刊 基础教育研究 学科
关键词 音乐素养 歌唱能力 双基
年,卷(期) 2019,(24) 所属期刊栏目 学科探索
研究方向 页码范围 64-65
页数 2页 分类号 G633.951
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1002-3275.2019.24.037
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研究主题发展历程
节点文献
音乐素养
歌唱能力
双基
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础教育研究
半月刊
1002-3275
45-1094/G4
16开
1988-01-01
chi
出版文献量(篇)
12441
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23404
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