高中生物课堂教学变化技能对学生课堂参与的影响

• 作者: 陈海霞
• 来源期刊: 广西教育
• 学科: 社会科学
• 关键词: 变化技能 课堂教学 课堂参与 调查分析
• 年，卷（期）: 2019,（6）
• 页码范围: 25-26
• 页数: 2页
• 分类号: G

摘要

本文通过高中生物教师在课堂教学中变化技能的应用对学生课堂参与影响的问卷调查,依据变化技能的评价指标分析、总结教师实施变化技能对学生课堂参与的影响,为一线教师如何有效地在课堂教学中运用变化技能提供参考。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
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