基于对话教学理念的英语阅读课堂互动对策

• 作者: 陆玉琼
• 来源期刊: 中学生英语
• 学科: 教育
• 关键词: 高中英语课堂 高中英语阅读课 互动策略 分类汇总 互动对策 英语阅读课堂 师生互动 对话教学理念
• 年，卷（期）: 2019,（40）
• 页码范围: 126-126
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

课堂教和学的主体分别是教师和学生,因此,高中英语课堂上的对话也是围绕教和学进行的。师生话语质量在一定程度上影响着阅读课上师生互动的效果,也影响着学生的英语语言综合能力的提升程度。笔者在介绍有效的师生互动方式之前,就高中英语阅读课堂上师生的话语形式和内容进行了分类汇总,以便在后期能够提出更具针对性的互动策略。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陆玉琼		1	0	0.0	0.0