高中文言文教学策略浅谈

• 作者: 岳芮
• 来源期刊: 语文天地
• 学科: 教育
• 关键词: 文言文翻译 教学效率 高中文言文教学 通假字
• 年，卷（期）: 2019,（7）
• 页码范围: 35-36
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3

摘要

文言文在高中语文教学中占据重要地位。高中课本中文言文所占篇幅超过四分之一。在高考语文试卷中,文言文所占内容高达30%。因此,教师在高中语文教学中要重视文言文,并且通过改进教学方法来提高文言文教学效率与质量。一、联系历史背景高中教材所选的文言文多来自于古典名著,与当时的时代背景、政治理念有密切的联系,这些作品虽然具有文学性,但基本来源是历史事实,与当时的人物、事件有密切的相关性,若提前做好了文言文历史背景的功课。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	岳芮		2	1	1.0	1.0