作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
历史本身是一个个故事而组成,为历史故事在历史教学的运用,提供了有利条件。教学中,有效运用历史故事,不仅可以吸引学生的兴趣,激活历史课堂,提高课堂的有效性。文章对初中历史教学中,运用历史故事,打造高效历史课堂的问题,谈几点做法。
推荐文章
趣味教学,打造高效历史课堂
历史
趣味教学
疑问
自主合作探究打造高效历史课堂
自主
合作
探究
高效
历史课堂
讲好历史故事 点亮历史课堂
历史故事
初中历史
打造高效历史课堂
以人为本
兴趣
悬念
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 用历史故事打造高效历史课堂
来源期刊 好家长 学科 教育
关键词 初中历史 历史故事 运用途径 高效课堂
年,卷(期) 2019,(54) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 214-214
页数 1页 分类号 G633.51
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王佩璇 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2018(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2019(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
初中历史
历史故事
运用途径
高效课堂
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
好家长
半周刊
1009-8569
32-1616/G0
16开
南京市玄武区太平门街53号
28-246 28-231
2001
chi
出版文献量(篇)
19239
总下载数(次)
130
论文1v1指导