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摘要:
目的? 探讨微信结合模块化教育在微创手术护理培训中的应用效果.方法? 选择2016年7月—2018年6月手术室低年资护士56名,根据随机数字表法随机分为对照组和试验组,每组28名.对照组采用传统带教方法结合模块化教育,试验组采用微信结合模块化教育.比较两组护士的理论、技能考核成绩及术科医师对护理的满意度.结果? 培训12个月后,试验组理论考试成绩为(76.93±5.31)分,技能操作考试成绩为(78.79±4.86)分,均高于对照组,差异有统计学意义(t值分别为-3.34、-3.13;P<0.05);术科医师对试验组护士的护理满意度为(94.68±3.37)分,对照组为(72.26±4.67)分,差异有统计学意义(t=-35.64,P<0.05).结论? 微信结合模块化教育应用于低年资护士微创手术护理培训中,能激发护士自主学习的积极性,提升理论及技能水平,提高术科医师对手术护理的满意度.
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文献信息
篇名 微信结合模块化教育在微创手术护理培训中的应用
来源期刊 中华现代护理杂志 学科
关键词 在职培训 微信 模块化教育 微创手术
年,卷(期) 2019,(12) 所属期刊栏目 专题策划:手术室护理教学
研究方向 页码范围 1466-1469
页数 4页 分类号
字数 3620字 语种 中文
DOI 10.3760/cma.j.issn.1674-2907.2019.12.004
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 欧阳惠娴 南方医科大学顺德医院麻醉手术室 8 30 4.0 5.0
2 黄明福 南方医科大学顺德医院麻醉手术室 6 18 3.0 4.0
3 李春艳 南方医科大学顺德医院麻醉手术室 5 28 3.0 5.0
4 卢富凤 南方医科大学顺德医院麻醉手术室 1 3 1.0 1.0
5 陈卓华 南方医科大学顺德医院麻醉手术室 3 9 2.0 3.0
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微创手术
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中华现代护理杂志
旬刊
1674-2907
11-5682/R
大16开
北京市西城区宣武门外大街香炉营东巷2号院1-7-301
82-352
1995
chi
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