大学生积极心理品质的培养体系探析

• 作者: 回凤瑾
• 来源期刊: 管理观察
• 学科: 教育
• 关键词: 大学生 心理健康教育 积极心理品质 立德树人
• 年，卷（期）: 2019,（27）
• 所属期刊栏目: 教育管理
• 页码范围: 118-119
• 页数: 2页
• 分类号: G441
• 字数: 3565字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-2877.2019.27.047

摘要

大学生积极心理品质的培养是新时代背景下全面贯彻党的教育方针、推进素质教育、推动心理健康发展的重要环节.在不良家庭教育、心理健康教育相对滞后以及就业压力和不良网络信息等方面的影响下,当代大学生存在着以自我为中心、功利主义倾向、焦虑、懈怠、依赖、脆弱等不良心理表现.培养大学生积极心理品质需要聚焦立德树人中心环节,发挥高校积极疏导作用;树立积极健康心态,促进积极心理品质自我构建;发挥家庭的基础作用,形成的有力支持和帮助,以此形成互相支持的良性系统,构建大学生积极心理品质的培养体系.

作者信息

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1	回凤瑾		3	0	0.0	0.0