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摘要:
在所有阶段的语文教学中,写作都是一项非常重要的教学内容,加之作文在高考语文试卷中的大比重,更有'得作文者得天下'的说法。写作是学生语文能力的综合体现,也是反映学生语文素养和思想意识的有机表现形式。在新课程背景下,教师可以实施开放式写作教学,充实作文教学内容,创新作文教学方式,让作文教学更具吸引力,更加行之有效,帮助学生在高中阶段奠定坚实的写作基础。一、教学与思维双管齐下1.教学要进行开放式创新当前。
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关键词云
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文献信息
篇名 高中语文开放式写作教学研究
来源期刊 语文天地 学科 教育
关键词 高中作文 写作技巧 常春藤叶 开放式 阅读教学 作文教学 写作教学
年,卷(期) 2019,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 46-47
页数 2页 分类号 G633.3
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
高中作文
写作技巧
常春藤叶
开放式
阅读教学
作文教学
写作教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
语文天地
旬刊
1007-8665
23-1367/G4
16开
哈尔滨市利民经济开发区师大路1号
14-241 14-242 14-243
1994
chi
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8
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