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浅谈小学英语课堂的启发式教学1P我国古代大教育家孔子就很重视启发式教学。他曾论述:"不愤不启,不悱不发。"随着现代时代的发展,从小学开始培养学生提高思维能力是一项十分重要的任务。而对于教师而言,培养学生提高思维能力,最有效的方法就是在课堂上利用启发式教学来引导学生不断理解知识学习知识,从而掌握、应用知识。对于小学英语教师而言,启发式教学应用尤为广泛。
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文献信息
篇名 浅谈小学英语课堂的启发式教学
来源期刊 中学生英语 学科 教育
关键词 教育家孔子 不愤不启 不悱不发 小学英语课堂 小学英语教师 理解知识 启发式教学 提高思维能力
年,卷(期) 2019,(40) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 133-133
页数 1页 分类号 G63
字数 语种
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 朱治国 山东省淄博市临淄区朱台镇中心小学 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
教育家孔子
不愤不启
不悱不发
小学英语课堂
小学英语教师
理解知识
启发式教学
提高思维能力
研究起点
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研究分支
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
中学生英语
其它
2096-6199
42-1862/H
16开
华中师范大学外国语学院《中学生英语》杂志
38-81 38-418 38-420
1983
eng
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19918
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