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摘要:
古人云“上知天文,下知地理”,我们现在也经常用这句话来形容一个人学识渊博,这就体现了学习地理的重要性。初中地理作为学习地理的基础,不应该受课本的限制而只学地理,教师在讲授该课程时应该将初中地理与人文素养相结合,才能有效地激发学生的兴趣,才能让学生们积极主动地去探索与地理相关的知识,从而达到培养人文素养的要求。本文将围绕“如何在初中地理教学中培养人文素养”这一话题,对目前初中地理教学中存在的问题和措施进行简单的论述。
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文献信息
篇名 如何在初中地理教学中培养人文素养
来源期刊 好家长 学科 教育
关键词 初中地理 培养 人文素养
年,卷(期) 2019,(54) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 220-220
页数 1页 分类号 G633.55
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1 杨萌萌 1 0 0.0 0.0
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初中地理
培养
人文素养
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好家长
半周刊
1009-8569
32-1616/G0
16开
南京市玄武区太平门街53号
28-246 28-231
2001
chi
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