基于分层理念开展初中化学教学的探索与思考

• 作者: 艾科拜尔·阿卜杜艾尼
• 来源期刊: 环球慈善
• 学科: 社会科学
• 关键词: 分层理念 初中化学 教学模式
• 年，卷（期）: 2019,（9）
• 页码范围: 0012-0012
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

由于初中生首次接触化学学科,因此,他们必然会对其产生一种陌生的感觉,另外,再加上化学知识非常抽象,大多数学生学习起来都会感到吃力,甚至还会使其产生厌学的心理。因此,教师应该对初中生的特点引起高度重视,打破传统的教学模式,为学生构建一种科学合理的教学模式,从而让他们能够在激发自身学习兴趣的同时来体会学习化学的乐趣,以此来提高初中化学教学效率。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	艾科拜尔·阿卜杜艾尼		2	0	0.0	0.0