如何培养侗族地区小学低年级的课外阅读习惯—以贵州省榕江县古州镇车民小学为例

• 作者: 杨艳雪
• 来源期刊: 电脑乐园·信息化教学
• 学科: 社会科学
• 关键词: 培养 小学低年级 阅读习惯
• 年，卷（期）: 2019,（3）
• 页码范围: 0358-0358
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

提高语文水平素质首先要提高阅读能力,教育家苏霍姆林斯基说过: “学生的智力发展,取决于良好的的阅读能力。阅读的技能 就是掌握知识的技能。”阅读教学要培养学生广泛的兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,提倡多读书,读整本的书。所以我们要鼓励学生拓宽 阅读的范围,要阅读与课文有关的一些书籍,也要阅读一些适合阅读的书籍。要通过大量阅读,提高自己的阅读能力,丰富自己的语言。 因此,培养小学低年级的课外阅读习惯尤为重要。

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1	杨艳雪		1	0	0.0	0.0