城乡共享直播课中的教师角色与优化策略

• 作者: 王恺
• 来源期刊: 基础教育研究
• 关键词: 城乡共享直播课 教师角色
• 年，卷（期）: 2019,（22）
• 所属期刊栏目: 教师发展
• 页码范围: 16-17
• 页数: 2页
• 分类号: G451
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-3275.2019.22.008

摘要

近些年,城乡共享网络直播课给农村学校带去了丰富的素质教育类课程.这种课堂中,有三个教师角色:网络讲师、爱心助教、线下助学.三个群体只有配合得好,才能收到好的教学效果.影响全国30个省级单位的"互加计划——美丽乡村网络直播课"在河南省起步较早,且影响深入、广泛,文章分析了城乡共享直播课中的三个教师角色和优化策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王恺		3	0	0.0	0.0