浅谈高中名著阅读教学中的审美教育

• 作者: 徐燕
• 来源期刊: 语文天地
• 学科: 教育
• 关键词: 名著阅读教学 阅读兴趣 审美教育 高中语文教师
• 年，卷（期）: 2019,（7）
• 页码范围: 67-68
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3

摘要

文学名著之所以能成为经典,其中一个很重要的原因就是这些作品能够触及人的内心,给人带来各种各样的审美体验。无论是内容还是形式都充满了美感。在高中名著阅读教学中对学生进行审美教育可以有效增强学生的审美意识,培养他们发现美、欣赏美、创造美的能力。因此,高中语文教师要善于利用文学名著开展审美教学。一、合理设计导语,激发阅读兴趣课堂导语是教师引导学生学习的重要工具。在设计课堂导语时,高中语文教师要注重语言的形象化。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐燕		8	2	1.0	1.0