客家山歌植入大中小学课堂是解决客家山歌传承问题的关键

• 作者: 李美群
• 来源期刊: 大众标准化
• 关键词: 大中小学 客家山歌 传承 策略
• 年，卷（期）: 2019,（21）
• 所属期刊栏目: 学术论坛
• 页码范围: 36,39
• 页数: 2页
• 字数: 1686字
• 语种: 中文

摘要

客家山歌作为我国地方山歌的重要组成部分之一,其传承对我国民间音乐的发展具有重要的意义.而学校的音乐课堂是客家山歌传承的重要载体,在大中小学的音乐课堂中,应积极植入客家山歌,音乐教师要不断探索有效的教学策略,使客家山歌有效融合至音乐课堂,从而促进客家山歌传承.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李美群	华南农业大学艺术学院	27	12	2.0	3.0