依托文本直指语言表达训练

• 作者: 吴东霞
• 来源期刊: 基础教育研究
• 关键词: 生活情境 拓展积累 大胆联想 自由练笔
• 年，卷（期）: 2019,（22）
• 所属期刊栏目: 学科探索
• 页码范围: 39-40
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-3275.2019.22.021

摘要

表达与运用,是语文的核心素养之一.课堂是进行语言表达训练的主阵地,文本是进行语言表达训练的重要载体.教师应充分依托文本,深入挖掘语言表达的训练点,让学生的语言表达能力在不断学习、不断训练、不断运用的过程中获得提高.文章以《妈妈睡了》一课的教学为例进行分析论述.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴东霞		2	0	0.0	0.0