浅析信息技术与小学数学课堂教学的深度融合

• 作者: 王应松
• 来源期刊: 数码设计（下）
• 学科: 教育
• 关键词: 信息技术 小学数学 深度融合
• 年，卷（期）: 2019,（7）
• 所属期刊栏目: 教育教学研究
• 页码范围: 89-90
• 页数: 2页
• 分类号: G623.5
• 字数: 1740字
• 语种: 中文

摘要

信息技术与小学数学课堂教学的深度融合,可以提高学生分析问题和解决问题的能力,并且可以培养学生的创新意识.信息技术与小学数学课堂教学的深度融合就是将小学数学课程内容、课程结构、教学实施等与信息技术有机地融合在一起,在完成课程教学目标的同时,不断提高学生对信息的获取、分析、交流和创新的能力,从而更好地培养学生的自主学习能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王应松		1	0	0.0	0.0