应用案例教学法培养学生生物学社会责任

• 作者: 李东勤
• 来源期刊: 基础教育研究
• 关键词: 案例教学法 生物 社会责任感
• 年，卷（期）: 2019,（22）
• 所属期刊栏目: 教改研究
• 页码范围: 36,38
• 页数: 2页
• 分类号: G633.91
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-3275.2019.22.019

摘要

生物课堂上的案例分析将生物知识与生活结合起来,不仅能帮助学生解决疑难问题,而且还能充分发挥学生的学习主动性,让学生在学习生物中培养社会责任感.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李东勤		1	0	0.0	0.0