梦里江南越韵情 ——谈小学"越剧进课堂"的几点教学策略

• 作者: 胡敏
• 来源期刊: 教师
• 学科: 教育
• 关键词: 越剧艺术 音乐课堂 教学策略
• 年，卷（期）: 2019,（13）
• 所属期刊栏目: 学科综合
• 页码范围: 91-92
• 页数: 2页
• 分类号: G623.71
• 字数: 3425字
• 语种: 中文

摘要

有着百年历史的越剧是中国第二大剧种,是首批国家非物质文化遗产,更是传承和弘扬优秀传统文化的重要载体.如今,中国传统的戏曲艺术已经受到流行文化的极大冲击,正一步步走向衰落,为扎实开展"越剧进课堂"并有效传承越剧艺术,音乐教师在音乐课堂中可通过"望""闻""问""切"等教学策略让学生更直接、更具体地去接受越剧文化,感受民族精神,弘扬民族文化,进而继承和振兴戏曲事业,培养新一代的越剧爱好者和欣赏者.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡敏		8	35	1.0	5.0