刍议大学数学教学中的对分课堂

• 作者: 邱敏
• 来源期刊: 赢未来
• 关键词: 大学数学 对分课堂 应用
• 年，卷（期）: 2019,（34）
• 所属期刊栏目: 数学思维
• 页码范围: 74
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

在当前的大学数学教学中，依然是将教师作为中心，教师主导课堂的各个阶段，学生缺乏对所学内容的思考、探究，通 常会跟着教师的讲解展开思想，不利于培养学生的创新思维。本文探索了大学数学教学对分课堂的应用，分析大学数学教学存在的 问题，期望能够增强师生的积极性，培养学生自主学习能力，提升教学效率。