读出问题法在农村中学英语教学中的应用困惑与对策研究

• 作者: 谢晓娟
• 来源期刊: 中学生英语
• 学科: 教育
• 关键词: 困惑与对策 语言学科 农村中学英语教学 问题解决能力 学习的主体性 教学质量 合理引导 学生的问题
• 年，卷（期）: 2019,（40）
• 页码范围: 154-154
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

英语作为一门语言学科,具有很强的应用性,在教学过程中可以利用读出问题法,创设良好的教学环境,提升学生的问题研究能力和问题解决能力,同时可以保障学生学习的主体性,另外通过教师的合理引导,可以保障英语教学质量。本文论述了读出问题法在农村中学英语教学中的应用困惑,提出具体的对策,保障农村中学英语教学的教学质量。

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1	谢晓娟		1	0	0.0	0.0